Vooraf in Balgerhoeke

5mei

“Special delivery”
Deze morgen bracht de postbode een speciaal pakje mee, afkomstig uit De Cocksdorp, het dorpje waar Durperhonk staat.
Bij het pakje zat ook een kort tekstje:

Vriendschapsbandje:
Je laat het bandje met drie knopen vastleggen. Bij elke knoop doe je een wens. Als de knopen versleten zijn, komen je wensen uit.
Rood-wit-blauw staan voor de kleuren van de Nederlandse vlag. Groen-zwart staat voor de Texelse vlag.

Aan het vriendschapsbandje hing ook een kaartje met de naam van de maker en op de achterzijde wat informatie over de ontwerper.

Een leuk idee van de Nederlandse kinderen.

Ondertussen tellen de leerlingen de dagen af: vanaf nu nog 23 dagen…

 

30 april

Er wordt al volop gecorrespondeerd tussen de leerlingen van onze school en de leerlingen van Texel via brieven, MSN, chatten ….
Ondertussen hebben de leerlingen ook een brief geschreven naar het gastgezin waar ze zullen verblijven om hen te bedanken voor hun gastvrijheid en ook om hen te laten weten welk vlees ze in de kuip zullen krijgen. We hopen natuurlijk om nieuws terug te krijgen…

Regelmatig hebben de leerlingen ook contact met elkaar via skype. We “video-telefoneren” vanuit onze klas naar de klas in Texel. Onze leerlingen merkten al op dat de Nederlandse leerlingen veel mondiger zijn …

Vanaf volgende week (als het geschenk voor Moederdag klaar is) en de weken daarop werken wij tijdens de WO-lessen aan de voorbereiding van de uitwisseling. We leren het eiland kennen met zijn fauna en flora, het belang van eb en vloed voor de Waddeneilanden, de werkgelegenheid op het Waddeneiland Texel en met welke gevaren de Waddenzee bedreigd wordt.
Hieronder vind je een greep uit het “papieren” werkboekje en het on-line werkboek …

Binnenkort zullen de ouders ook een praktische brief ontvangen in verband met de uitstap naar Texel. Het wordt nu wel echt spannend.

En … ja hoor… het uitwisselingsproject werd goedgekeurd door het Ministerie van Onderwijs en Vorming, dit betekent dat een deel van de uitwisseling gesubsidieerd wordt. Goed nieuws dus, want dit was wel een voorwaarde om de uitwisseling te kunnen laten doorgaan en enige continuïteit in het vooruitzicht te zetten..

9 april

Vandaag kon het niet vlug genoeg kwart over elf zijn. Dan hadden de leerlingen voor de eerste keer via de computer contact met de Nederlandse leerlingen.
Ze konden niet alleen praten met elkaar, met een webcam zorgde er ook voor dat we de leerlingen in beeld kregen. In computertermen heet dat skype.
Drie leerlingen van 5A beten de spits af; Robbe voerde een gesprekje met Christi, Charlotte praatte met Brechje en Kimberly had Imke aan de lijn.
De andere leerlingen van de klas keken even mee, want voor de meesten onder hen was dit een nieuwe ervaring.

Vanaf nu hebben we elke week twee keer contact met de Nederlandse
leerlingen:
5A op maandag
5B op donderdag
en de zesde klas op dinsdag en vrijdag.

Leuk hé!!!

 

8 april

Brief aan de ouders

 

 

31 maart

Enkele leerkrachten van Balgerhoeke gaan op studiebezoek naar Texel. In België is er 2 weken paasvakantie, in Nederland gaan de kinderen vandaag naar school … geen vakantie. Nu ja, enkele weken geleden was het net andersom. Hieronder een kort verslag:

Omdat het toch een heel eind rijden is, vertrokken we om 06.00 uur op het kerkplein voor de school. We hebben dan wel al heel vroeg iets tussen de kiezen, maar om 8 uur ontbijten we toch wel nog eens.

En dan … FILE ! ! ! ! ! O wat een File … tienduizend wielen, netjes op een rij ….

In de voormiddag bezoeken we de Daalderschool en vlak voor de middag trekken we richting Durperhonk waar we ons lunchpakket soldaat maken. Daarna trekken we de klas in en hebben we nog een werkvergadering op de school. We sluiten de dag af met onze Nederlandse collega’s in een plaatselijk restaurantje alvorens “de boot” te nemen richting Den Helder. We hopen tegen middernacht veilig en wel terug in Balgerhoeke te zijn.
Vanaf Den Helder is er elk uur een afvaart van 6.30 t/m 21.30 uur.
We hopen de boot van 10.30 uur te halen.

Bij meester Kees op bezoek in Oosterend (Daalderschool)

Bij Juf Marianne in de klas.

Een spervuur aan vragen, maar dat maakt de uitwisseling boeiend.

Even na school en voor de vergadering met de Nederlandse collega’s een zonnig terras opzoeken. Zalig gewoon !

En dan … papier hier ! Dossiers overlopen, ervaringen uitwisselen, …

Wat we ook nog zeker moesten doen is een logo kiezen. Hoe dat gat ? Wel iedereen schuift zijn persoonlijke favorieten naar voor zonder we weten wie die maakte. Die favorieten worden eruit gehaald.

Uit de favorieten worden terug de meest sprekende eruit gehaald.

Het verhaal van “tien kleine negers” gaat zo door. Bij de finale selecties wordt er geargumenteerd waarom we dit logo zo goed vinden. Het is echt een luxeprobleem wat we hebben. Er zijn heel wat zeer goede ontwerpen.

Uiteindelijk, na veel wikken en wegen hakken we de knoop door.

We vinden onderstaand logo zeer knap omdat het:

• duidelijk herkenbaar is
• symbool staat voor de uitwisseling dit jaar onder de vorm van het zeehondje, en volgend jaar (burchten en kastelen) door de kroon en het zwaard.
• zeer speels en leuk getekend is
• als logo makkelijk in allerlei vormen te reproduceren als webtekening, briefhoofd, drukbaar logo

Voor de rit terug versterken we de innerlijk mens, zoals dat heet …

 

Dialect ?!?

Hoewel we allen Nederlands praten, hebben we elk ons eigen dialect. Sommigen vinden het jammer dat dialecten verdwijnen, maar hieronder krijg je alvast een voorproefje van “soggie”.

Soggie

Hieronder alvast het begin van de “vertaling” vanuit Balgerhoeke.

Hier gaat het over ….

Er was eens een boer n die heette “Niek”
En die had 200 schapen op de dijk
Alle waren gezon, maar een werd er ziek
en toen …..
onder ……
het arme beest lag ………
……
en daar blies het arme beest zijn laatste adem uit€€

Lieve kinderen, verschikkelijk maar waar
zo raakte het arme lammetje zijn moeder kwijt
en daar zat de boer met ….
……..
hij gaf hem een slokje melk uit een stenen flesje met een fopspeen
……..
na een tijdje ……
…..
….
over ‘t lege veld
….
….
op de dijk kijken naar de vogels
de zee was …..
…..
dat er niets in de gootsteen viel
en samen met zijn ……. vond hij dat het leven er best mocht wezen.

 

 

14 maart : Creanamiddag

Alle leerlingen van de derde graad uit Balgerhoeke hadden dezelfde opdracht, namelijk zich op een originele manier voorstellen aan de hand van een creatief werkje.

De leerlingen van de zesde klas werden in twee groepen verdeeld. De ene groep, onder leiding van juf Helga, knutselden een spaarpot met waardeloos materiaal en de andere groep, onder leiding van juf Michèle, maakten een vervormde foto van zichzelf.

De vijfdeklassers werden in drie groepen verdeeld. De eerste groep, begeleid door juf Claudine, vonden een sleutelbosje met foto en eigenschappen van zichzelf een schitterend idee. De groep van juf Niké prikten hun naam uit en versierden het werkje met foto en eigenschappen van zichzelf. Juf Annie ging de beestige toer op: leerlingen tekenden hun lievelingsdier en schreven de omtrek van het dier vol met allerlei weetjes over zichzelf.

Meester Kurt had zijn handen vol met het maken en afdrukken van de foto’s van de verschillende groepen.

Het was een aangename namiddag en de leerlingen deden echt hun best om een prachtig werkje te maken.

Tijdens de paasvakantie, als de leerkrachten op studiebezoek gaan naar Texel, worden de werkjes meegenomen en overhandigd aan de Nederlandse leerlingen.

Alweer een stapje dichter bij de uitwisseling…

Hieronder enkele sfeerbeelden:

 

 

Kort filmpje bekijken ????? Klik dan even hier !

 

 

29 februari 2008 : Logo tekenen

Al volledig in de ban van Texel gingen de leerlingen aan de slag om een passend logo te ontwerpen voor de uitwisseling. Ook in Nederland werken ze aan diezelfde opdracht. Uit alle logo’s zullen de leerkrachten een definitieve keuze maken. Dit logo wordt dan gedurende de komende twee jaar gebruikt op alle documenten en brieven in verband met het project.
Misschien behoren onderstaande logo’s wel tot de favorieten. Stiekem hoopt iedere leerling dat zijn of haar logo 2 jaar lang prijkt op alle publicaties.

Hieronder alvast enkele aanzetten:

 

hmm …BalgeRhoeke ??????

 

28 februari 2008 : Brieven !!!!

HOERA!!! BRIEVEN UIT TEXEL!!! Vandaag om 9 uur kwam juf Helga de klas binnen met de langverwachte brieven. De leerlingen gingen totaal uit de bol en van lesgeven was er eventjes geen sprake. Ze vertelden enthousiast wat de Nederlandse leerlingen schreven. Een Nederlands meisje was op slag verliefd geworden bij het lezen van de brief van een jongen uit de klas. En er was zelfs iemand die al vier brieven gekregen had van één en hetzelfde Nederlandse meisje.
Ze waren zo in de wolken dat er ook al meteen een refrein werd geschreven voor het WADDENLIED en al meteen in de pen wilden kruipen om een brief terug te schrijven. Leuk toch!!!

 

 

 

dinsdag 19 februari 2008
Ouderavond Texel 20.00u Parochiezaal Balgerhoeke.

We nodigden de ouders van de vijfde- en zesde klas uit naar de voorstelling van het project.

• Hoe en waarom van het project.
• Voorstelling van het programma
• Impressie van het project aan de hand van filmfragment en de projectsite
• Verblijven in gastgezinnen
• Werken in de klassen
• Hoeveel moet dat alles kosten ?

 

januari 2008

In de verschillende klassen werd een aanzet tot het project gegeven.
De leerlingen zochten op waar Texel ligt, stippelden de reisroute uit en zochten de afstand op in vogelvlucht en met een routeplanner.

Een eerste activiteit werd op touw gezet: brieven schrijven naar de Texelse leerlingen.
Elke leerling kreeg een naam toegewezen van een Texelse leerling. Wat een gekke namen toch!!!
Een allereerste kennismaking met het verschil tussen België en Nederland.
Op donderdag 31 januari schreven ze een brief waarin ze zichzelf, hun gezin, hun klas, hun hobby”s…voorstelden.
De leerlingen waren dolenthousiast en gingen er meteen flink tegenaan.
Alle brieven werden verzameld en in één pakket naar de beide partnerscholen gestuurd.

 

Rechts zie je het postlogo van België. 

 

Foto’s hieronder

links en rechts bovenaan: brieven schrijven naar Texel.
links onderaan: De postbeambte neemt de enveloppes in ontvangst en frankeert deze.
rechts onderaan: Jawel ! Het postkantoor van Sint-Laureins, woonplaats van juf Annie.

 

21 januari 2008

• Tweede Texelvergadering Balgerhoeke.
  • vasteleggen leerstofonderdelen
  • praktische regeling partnerklassen

 

 

17 december 2007

• Eerste vergadering Balgerhoeke om praktische regelingen te treffen voor ons uitwisselingspoject.
  • Wat weten we over texel?
  • Wat is interessant voor de kinderen en moeten we er zeker in hebben ?
  • Welke klas gaat met welke school samen ?
  • Begeleiding
  • Vliegende brigade (film/foto/webverslag)
  • ouderavond
  • werken in de klassen
  • regelingen busvervoer
  • overnachtingen
  • voorstel programma